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我院举办“四史”学习宣讲报告会

ag亚集团官方网站:2020/10/22 访问次数:

历史是最好的教科书。为深入学习贯彻落实习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习的重要讲话和指示精神,持续深化爱国主义教育,把“四史”的学习教育作为全体师生坚定理想信念、践行初心使命的重要内容, 10月21日下午,我院在教学楼C301举办“学四史,知来路,启新程”四史学习宣讲报告会。报告会由马克思主义学院石诚副教授主讲,我院党委副书记冯绪猛主持。我院部分师生党员及2019级全体学生共300余人聆听了报告会。

石诚所作的报告是“从科学技术是第一生产力到科学家的爱国精神”,分三个部分:“科学技术是第一生产力”论断的提出、新中国成立以来的重大科技政策、作为时代楷模的科学家的先进事迹。

报告首先阐述了“科学技术是第一生产力”论断提出的过程,并指出这一论断为走出一条具有中国特色的科技发展道路指明了方向。

接着,报告重点阐释了新中国成立以来的重大科技政策。1949年,中国科学院成立,在全国科技界发挥了引领示范和带动作用。1956年,毛泽东主席提出了“向科学进军”的口号,相关规划的制定与实施,解决了国家经济与国防建设中迫切需要解决的一系列科技问题,对中国整个计划经济时代乃至后来的科学技术发展都产生了重大的影响。1964年,周恩来总理提出了“四个现代化”,成为激励全国各族人民共同奋斗的宏伟目标。1978年,邓小平同志以伟人的战略眼光高瞻远瞩地指出“科学技术是第一生产力”,从此以后,科教兴国成为中国发展的基本战略,发展高科技、应用新技术的一系列政策措施相继出台,迎来了“科学的春天”。2006年,胡锦涛总书记提出建设创新型国家。党的十八大以来,习近平同志高度重视科技创新工作,坚持把创新作为引领发展的第一动力。

报告最后介绍了一批杰出科学家、新时代“偶像”人物背后的故事。新中国成立以来,广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑,我国科技事业取得的历史成就,是一代又一代矢志报国的科学家前赴后继、接续奋斗的结果。从李四光、钱学森、钱三强、邓稼先等一大批老一辈科学家,到陈景润、黄大年、南仁东等一大批新中国成立后成长起来的杰出科学家,都是爱国科学家的典范,是他们共同成就了新中国的科技辉煌。

冯绪猛作总结。他指出,石诚副教授的报告,让我们对新中国科学技术的发展历史有了更深入的了解,有助于我们全体师生在当前复杂的国际形势面前树立信心。同时他也寄语全院师生抓住契机做好教学与学习工作,为科学发展贡献自己的力量。


在热烈的掌声中,本次“四史”学习宣讲报告会圆满结束。学习“四史”,是对中国特色社会主义道路探索过程的回顾思考,是对马克思主义中国化理论成果不断将马克思主义推向新的历史高度的总结梳理,是对中国特色社会主义制度优势的深化认识,是对中国特色社会主义文化发展道路的自觉认同。正是在“四史”的学习过程中,我们能够以史鉴今、以史资政、经世致用,进而不断坚定“四个自信”,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。(宋林霞供稿)


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