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朱冰莹

ag亚集团官方网站:2016/10/28 访问次数:

姓       名: 朱冰莹 职       称: 讲师
毕业院校: ag亚游集团下载 最高学位: 博士
从事专业:

教育经济与管理;农村与区域发展

研究方向:

高等教育管理;农业科技组织与服务

联系方式:

025-84399839

电子邮箱: zby@njau.edu.cn

社会职务:


论文著述:

1、第1作者. 技术治理视角下的一流学科建设:实践反思与制度重构[J]. 学位与研究生教育, 2018(已录用). CSSCI 

2、第1作者. 学科评价省思:场域特性、价值趋向与制度构建——兼议一流学科建设评价[J]. 科技进步与对策, 2018(已录用). CSSCI 

3、第1作者. 从“符号化评价”到“真实性评价”:一流学科建设评价的核心向路[J]. 学位与研究生教育, 2018(6):1-6.. CSSCI 

4、第1作者. 大学知识生产能力测度:场域特性、表征框架及实践应用[J]. 科技进步与对策, 2018(4):132-137. CSSCI 

5、第1作者. “建成”抑或“生成”:世界一流学科成长的逻辑与路径[J]. 学位与研究生教育, 2017(9):14-20. CSSCI 

6、第1作者.  学术抑或市场:大学知识生产变革的逻辑与路向[J]. 科技管理研究,2017(17):131-138. CSSCI 

7、第1作者.  世界一流农业大学的内涵及建设路经[J]. 中国农业教育, 2016(2): 16-23,36. 

8、第1作者. 卓越农林人才培养模式初探——基于拔尖创新型的理论与实践解析[J]. 中国农业教育, 2016(6):24-30. 

9、第1作者. 是“学术的家园”还是“市场的后院”——从经费投入机制透视现代大学知识生产的变革路径[J]. 科技进步与对策, 2015(14):133-136. CSSCI  

10、第1作者. 研究型大学科教协同人才培养模式探析[J]. 中国农业教育, 2014(4):1-4. 

11、第1作者. 大学知识生产“动力源”探析——基于五国的比较研究[J]. 复旦教育论坛, 2013(2):80-85. CSSCI 

12、第1作者. 大学知识生产“动力源”解读——对美国研究型大学科研崛起的解析[J]. 高教探索, 2013(6):79-83. CSSCI 

13、第1作者. 对农业高校学科结构协调发展的理性思考[J]. 国家教育行政学院学报, 2009(11):65-70. CSSCI 

14、第1作者. 稻麦两熟制产量对秸秆还田的响应:基于Meta分析[J]. ag亚游集团下载学报,2017(3):376-385.  CSCD 

15、第1作者. 太湖地区河蟹 “养殖-净化” 复合系统氮磷循环模拟模型研究. 农业资源与环境学报, 2017(2):134-144. 

16、第2作者. 协同学语境下“校所联合”研究生培养机理解读[J].学位与研究生教育, 2014(4):1-4. CSSCI 

17、第2作者. 研究型大学发展中的“科学中心”——对“发展极”理论的验证[J] 科技进步与对策2013(20):146-150. CSSCI 

18、第2作者. 研究型大学“科研漂移”问题的思考——基于教学与科研相互关系的辨析[J]. 国家教育行政学院学报, 2012(9):43-49. CSSCI 

19、第3作者. 涉农高校大学生参与农技推广的影响因素研究——基于ag亚游集团下载的调查[J]. 中国农业教育, 2016, 03: 53-61. 

20、第3作者. 中国高等农业教育的制度主义分析(1993-2012) [J]. 中国农业教育,2017(6):48-52+94.

科研项目:

1、江苏省社科基金,17JYC001,动态能力视角下一流学科成长路径及推进策略研究,2017/10-2019/12,在研,主持

2、ag亚游集团下载人文社科基金面上项目,SK2016011,农业现代化背景下江苏新型职业农民培育机制研究,2016/01-2017/12,在研,主持

3、江苏省高校哲学社会科学一般项目,2015SJD099,农村空心化背景下高校农技推广体制创新研究,2015/07-2017/06,已结题,主持

4、 ag亚游集团下载教改课题,2013Y048,基于科教协同的本土化人才实践教学体系构建,2013/01-2014/12,已结题,主持

5、江苏省社科应用研究重点项目,16SYA-031,现代农业背景下江苏新型职业农民培育路径及配套措施研究,2016/06-2016/12,已结题,主持

6、农业部行业重大专项子课题,201203050-1,种养结合循环系统效益评估及补偿标准研究,2013/08-2016/12,已结题,主持

7、国家重点研发计划子课题,2017YFD03012-02-01,稻- 麦周年秸秆高效利用模式与效益研究,2017/07-2020/12,在研,参研

8、中央高校基本科研业务费专项资金项目,KJXM201203,面向2011计划的学校协同创新体制机制研究,2012/01-2013/12,已结题,参研

9、江苏省高校哲学社会科学重点项目,2011ZDIXM030,科研院所与高等学校联合培养研究生的体制机制研究,2011/07-2014/09,已结题,参研

10、江苏省社科基金一般项目,14GLB009,新型职业农民培育策略研究——基于农业继续教育视角的研究,2015/01-2017/12,已结题,参研

荣誉奖励:

1、朱冰莹,(1/2),“建成”抑或“生成”:世界一流学科成长的逻辑与路径,第七届《学位与研究生教育》优秀论文,一等奖,中国学位与研究生教育学会,2018年5月 

2、朱冰莹,(1/2),卓越农林人才培养模式初探——基于拔尖创新型的理论与实践解析,中国农学会教育专业委员会2016年学术年会优秀论文,一等奖,中国农学会教育专业委员会,2016年11月10日 

3、朱冰莹,(1/1),略论“以学生为中心”教育模式构建,ag亚游集团下载教育思想大讨论征文二等奖,2014年1月8日 

4、朱冰莹,(2/2),协同学语境下校所联合研究生培养机理解读,中国农学会教育专业委员会2013年学术年会优秀论文,二等奖,中国农学会教育专业委员会,2013年12月14日 

5. 朱冰莹,(1/1),ag亚游集团下载优秀博士毕业生,2013年6月20日 

6、朱冰莹,(1/1),我国高等学校社会服务职能构建的发展演进及思考,第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文,二等奖,全国农林院校教育科学发展与研究生教育协作组,2011年5月13日 

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